如何通过阅读来掌握批判性思维?(下)

神译局2020-03-11
使用SQ3R方法提高阅读效率。

神译局是36氪旗下编译团队,关注科技、商业、职场、生活等领域,重点介绍国外的新技术、新观点、新风向。

编者按:现在,几乎每个人都会阅读,从手机上、杂志上以及书籍上等等。也许读到的是一小段言论观点,又或者是一篇冗长的文章。但是,我们真的能从中读出作者的心思,延伸出更深的思考吗?或者说,我们真的会阅读吗?为此,本文作者推荐了SQ3R阅读方法。SQ3R方法是一种循序渐进、卓有成效的主动性阅读方法,可以让你在阅读中抓住重点,并且可以在适当的学习后记住那些知识,让你阅读和学习时更有效率。希望对你有所帮助!文章译自Medium,作者Lee G. Hornbrook,原标题How to Master Critical Thinking by Using a Strategy for Critical Reading。本文共分成两部分,此为第二部分。

延伸阅读:如何通过阅读来掌握批判性思维?(上)

步骤三:阅读(Reading):关掉所有让你分心的东西,开始阅读

第三步是阅读。阅读文章有两个步骤。第一次读时,不要用到笔。只是快速阅读,领会文章的主要思想和结构。第二次通读时,你将仔细阅读,还有给文本作评注。

首先,放下铅笔读课文。找一个安静的地方阅读材料。关掉让你分心的东西,比如手机和电视。我发现以轻音乐或古典音乐为背景可以提高我的注意力。研究人员认为,古典音乐使“学生处于高昂的情绪状态,使他们更容易接受信息。”

如果你的阅读选择有很多,先预览一下,然后分成几个部分阅读。

阅读是一种肌肉记忆活动。通常需要5-10分钟进入阅读状态。这样我们就可以舒服地阅读,并且可以在阅读的高峰期阅读40-60分钟。之后,我们就会开始走神,并且需要休息。休息5-10分钟,让眼睛休息,并伸展一下。晃动你的身体,让你的大脑休息几分钟。然后继续阅读或者歇会儿再开始下一部分。

阅读的第二步是:评注文章。评注将会帮助你理解文章的模式。你的阅读目标是找到文章的要点。在浩如烟海的文本中,你怎么知道什么是重要的呢?专业的写作是被精心编辑和安排过的。主题句表达主要思想;段落的中间部分提供了支持信息和例子;最后几句话是要点。

即使句子的本身结构也很好,但好的作者会将标题作为他们的主题,将要点作为主体内容,句子的中间则辅以细节和其他辅助材料。

如果作者写道,“重点是……”或“要点是……”或“要记住最重要的一点是……”,那么你就知道这个要点是需要做标注或强调的。

知道在哪里找到最重要的信息将帮助你找到本质的内容。

寻找你在步骤二中所写问题的答案。当你找到答案时,把它写下来。如果没有直接给出答案,则答案可能是隐含的。写下你能从课文中推断出的任何答案。

当你给一篇文章进行注释时,就是在积极阅读。试着把整篇文章写满。如果你用的是纸,你就会发展出自己的符号系统,就像我一样。(同样,对于电子书,你需要根据你使用的电子阅读器来决定你能做什么。由于这些限制,你可能会发现用纸质书是值得的,特别是对于重要的文本。)

我在要点下面划线;我圈出我不认识的单词;我在一本好的字典里查这个词,并在空白处写下定义;如果我同意作者的观点,我会在边上写下“是的!”如果我对作者的观点持怀疑态度,我就会写“嗯...”来表示我必须再多考虑一下这一点;如果我不同意作者的观点,我会写“胡扯!”或者类似的东西;如果我看到像“第一……第二……第三……”这样的模式,我就会在这些结构性的内容周围画上方框,并在单词之间划线;如果我对一篇文章有自己的想法或见解,我会写在空白处。当我完成时,文本上就被标记所有我的评论,以便我再次查看材料。

Photo: Lee G. Hornbrook / Author / Text is from Simone de Beauvoir, The Ethics of Ambiguity, 1948.

在我举的例子中,我做了很多旁注,试图跟上论点的思路。波伏娃(De Beauvoir)的词汇量很大,所以准确地说,我会查找任何可能有细微差别含义的单词。我会查找我认为自己很熟悉的单词,结果却发现我对一个单词语境中含义的理解并不精确。对自己坦诚是很重要的,查找那些你不知道的单词,或者那些比你知道的更精确的单词含义。

开发一个系统来注释你认为有意义的文本。无论你做什么,都可以在你正在阅读的文本上书写。如果你不想在书上写东西,那就把你读到的东西复印一份,然后在上面写满东西。注释文本是使材料成为你自己的关键一步。

关于重点标注:我看到很多刚开始学习的学生把整页的文本重点标注。当所有的东西都被重点显示时,则没有什么是重点。这和不强调任何东西是一样的。有节制的使用强调功能。如果我要突出重点的话,我只对每一章的要点进行强调。

步骤四:复述(Recite):说出你的想法

第四步是向朋友或自己大声复述文本的要点。当我们用语言描述所有材料时,我们就在大脑中创造了对它的记忆。告诉一个朋友你阅读的东西将帮助你记住它。它也将帮助你详细了解你可能与原文有的分歧。你为什么不同意作者的观点?你自己的立场是什么?仅仅不同意作者的观点是不够的。你还必须努力阐明你不同意的原因,这将有助于你阐明自己在这个问题上的立场。批判性思维的这一步对于为世界创造新知识来说非常重要。

步骤五 :回顾(Review):强化整个过程,使文本真正成为你自己的

第五步也是最后一步是回顾文本。现在,当你扫视文本时,你将第六次看到材料。你不仅要记住作者的观点,还要积极地阅读文章。

这段文本经过你的眼睛和批判的目光有六次之多,我保证,如果你一直忠于使用SQ3R方法,你将掌握大部分的内容。你的任务不是去背课文,尽管有些部分你会一字不差地记住。与之相反,你的任务是掌握材料,了解文章的要点和结构,了解文章的优缺点,了解自己对内容的反应和态度。结合作者的知识,你现在已经成为这方面的专家,并创造了新的知识。

现在,你已经准备好利用这些新知识做点什么了——无论是把这些信息提交给董事会,还是参加学校的考试,或是把其他作者的观点纳入自己的论点中,以此写一篇文章。

使用SQ3R方法进行批判性阅读可能会在一开始减慢你的阅读速度,特别是在写重点问题和创造可行的注释方案时。但是如果你坚持使用这个方法,你会在阅读的掌握和理解上有明显的进步。

阅读往往是学习新知识的第一步,但它也是创造新知识的第一步。SQ3R批判性阅读方法将帮助你理解从最复杂的到最琐碎的任何阅读材料。它将增加你的阅读投入,帮助你批判性地思考你所读的内容,并让你能够为世界创造新的知识,而不是成为一个被动的容器。

我们不只是通过阅读来发现世界,还创造了我们所居之处。现在轮到你来建造你想生活的美丽世界了。

译者:Yoyo_J

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