【氪空间4期项目】关于开发人员的在线教学,极客标签认为抓住够宽的用户入口才行

董雨晴 · 2016-01-15
足够宽的用户入口和稳定的技能转化出口。

去年初的时候36氪曾经采访过以在线编程教学为核心的极客标签,他们的最初定位是用轻视频工具打造C2C的学习社区,通过互动编程技术提高用户黏性和学习效果。最近,这家公司又发生了一些变化。

在线教育的转化率和完成率一直是整个行业关心的核心问题。这两方面的指标受到学习内容、实现方式、目标用户等多方面的影响,成功的转化必须要有优质的内容、有吸引力的方式和精准的用户匹配。

从内容定位上看,类别可以大致分为兴趣导向型和功能导向型。而根据创始人李嘉所述,从用户匹配上看,极客标签将人群定位为接近毕业的学生或者初入职场的小白。而这些人对于内容的选择以功能导向为主,注重内容的时效性和实用性。针对这个特点,极客标签将前端开发作为整个内容的切入点,而且,李嘉认为,“内容必须来源于企业,而不是来源于教材”,这也是现阶段编程教育的普遍发展思路。

“企业为开发人员招聘、测试、实习所支付的成本过高,不利于开发团队的成长和成熟”。李嘉说到,极客标签这种援引企业案例的方式,帮助企业降低成本,同时产生众多企业用户,培养企业潜在合格应聘群体。据李嘉描述,截止目前,极客标签已与30多家企业达成战略合作,完成知识库体系200多套,并系统的开展了对百度API超市和其他云数据服务公司的知识库制作。

不管是在线教学,还是线下的课程讲解,都很难在学到方法的同时进行实践操作,所以极客标签以交互式、轻视频的展现方式,使得学习者可以直接在课程界面内实操,实时观看效果。

同时,极客标签推进了手机移动端的开发,以期做到“轻度、碎片化、移动化”,李嘉甚至给使用者描绘了一副在床上、手机上甚至厕所都能代码的场景。

当然,极客标签的互动教学方式不仅仅应用在编程教学方面,联合创始人赵小军以其在互联网教育方面的经验看,未来所有理科教学都可以用互动化的方式实现。计算机语言和很多理科知识有几个共同点:定义变量、模块化演算和量化结果。极客标签正在筹划和实现对高中、大学数、理、化教学的支持,并在未来完全实现对经济学模型、医学模型、工程模型的支持。 “包含了声、光甚至3D元素的方式,能激发很多人特别是儿童学习化学的兴趣。”

而且,极客标签认为在线教育需要足够宽的用户入口和稳定的技能转化出口,所以他们一直在推进和高校间的合作,将企业生产的内容进行标准化,输出到高校的教师和学生中。并建立了一套结构化评测数据,李嘉告诉36氪,他们现有的核心技术除了能够记录学习者的学习路径和频次之外,最重要的是能够将学习者学习和测评过程中的每一个字符、每一个代码、每一次修改都进行结构化数据记录,将量化的数据直接反映到招聘方。

据极客标签表述,该公司在去年6月曾获得慧科教育的150万人民币融资,目前正在寻求新一轮融资。

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